学

校

管

理

制

度

汇

编

常州市金坛段玉裁初级中学

目 录

第一部分管理目标

1.办学理念………………………………………………………………4

2.校训……………………………………………………………………4

第二部分岗位职责

1.校长职责………………………………………………………………4

2.党支部书记职责………………………………………………………4

3.副校长职责……………………………………………………………5

4.教导主任职责  ………………………………………………………5

5.总务主任职责…………………………………………………………5~6

6.办公室主任职责………………………………………………………6

7.政教处主任职责………………………………………………………6~7

8.工会主席职责  ………………………………………………………7

9.团委书记职责…………………………………………………………7~8

10.教研组长职责 ………………………………………………………8

12.班主任职责 …………………………………………………………8

12.科任教师职责……………………………………………………… 8~9

13.报帐员岗位职责 ……………………………………………………9

14.电教人员职责 ………………………………………………………9~10

15.体育器具管理员职责 ………………………………………………10

16.图书管理员职责 ……………………………………………………10

17.档案员职责 …………………………………………………………10

18教职工办公室职责  …………………………………………………10~11

19.传达室（门卫）职员职责 …………………………………………11

第三部分规章制度

1.党支部会议……………………………………………………………11~12

2.行政会议制度  ………………………………………………………12

3.校长办公会议…………………………………………………………12~13

4.校务会议………………………………………………………………13

5.专题会议………………………………………………………………13~14

6.处室会议………………………………………………………………14

7.教师会议制度…………………………………………………………14~15

8.教师在职进修函授规定………………………………………………15

9.财务管理制度…………………………………………………………15

10.校产实物保管制度 …………………………………………………15~16

12.微机室规则 …………………………………………………………16~17

12.体育器材室规则 ……………………………………………………17

13.科学(物理、化学、生物)实验室规则 ……………………………17

14.仪器室出借器材有关规定 …………………………………………17~18

15.电教（多媒体、微机）室管理制度 ………………………………18

16.电教仪器维修和损坏处理制度 ……………………………………18

17.卫生工作制度 ………………………………………………………18~19

18.教师听课制度 ………………………………………………………19

19.教研组工作常规 ……………………………………………………19~20

20.教学常规管理方案 …………………………………………………20~23

22.教职工大会条例 ……………………………………………………23~25

22.教师职业道德规范 …………………………………………………25~26

23.中学生日常行为规范 ………………………………………………26~28

24.中小学生守则 ………………………………………………………28

25.学校常规 ……………………………………………………………28~29

26.升降国旗制度 ………………………………………………………29~30

27.学生考勤制度……………………………………………………… 30

28.卫生公约 ……………………………………………………………30

29.学生一日常规 ………………………………………………………30

30.“三好生”、优干、先进集体评比条件 …………………………30~31

32.集会纪律…………………………………………………………… 31

32.学生礼仪常规 ………………………………………………………31~32

33.学生奖惩制度 ………………………………………………………32~33

34.关于严格控制流失学生的规定 ……………………………………33

第四部分考核细则

1.关于绩效考核方案   ………………………………………………33~39

第一部分 管理目标

一、 办学理念：在求是中求道

二、 校训:铸魂 乐学

第二部分：岗位职责

一、校长职责

1.认真贯彻党和国家的教育方针、政策，按上级教育行政部门的政策法令办学。按教育规律办学，坚持正确的培养目标和办学目标。

2.对学校工作全面负责，全面安排学校各项工作，全面完成小学教育任务。

3.组织制定与实施学校发展规划和学年(学期)计划，检查工作执行情况，总结工作，提出改进的意见和措施。

4.主持学校行政会议、教师会议。领导办公室、教导处、总务处、政教处工作，审批工作计划。

5.建立和健全学校的各项规章制度，认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。

6.指导与帮助共青团、少先队开展工作。发挥班主任、少先队、学生家长、社会等各方面作用，不断改进和加强德育工作。

7.组织和领导学校的教学工作，以教学为中心，统筹安排各项工作，保证教学计划的全面贯彻执行。加强各学科的专题研究，改进教育方法，提高教学质量，积极进取，锐意改革，不断创新，办出特色。

8.认真贯彻《学校体育、卫生工作条例>和领导全体教职工开展文娱、体育活动。搞好卫生保健工作，提高学生文体素质，增进学生身体健康。

9.负责学校的人事工作。领导组织教职工的学习，提高教师的政治、业务素质，关心教职工生活，注意保护和增进他们的健康。

10.加强自身的政治学习与思想修养，自觉接受学校党支部与职代会的监督，副校长协助校长分管上述工作。

二、党（总）支部书记职责

1.在上级党组织领导下，主要负责全校思想政治工作和党支部工作。

2.积极宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，加强政治思想工作，坚持正确办学方向，参与学校重大问题的决策。

3.定时召开支部会，组织党员、干部学习与活动，坚持党性原则，抓好领导班子思想建设与组织纪律建设，充分发挥党支部在学校中的重要地位和党员的先锋模范作用。

4.认真落实党对知识分子的政策，关心教职工的思想工作与学习，积极搞好师生的政治思想教育，并做好团结协调工作。

5.指导与支持工会，共青团工作，开展各项活动，积极发挥各群众组织在学校中的作用，团结与带领广大教职工为开创学校新局面而勤奋工作，全面完成教育教学任务。

6.指导学校德育工作，支持、帮助少先队开展活动；督促落实思想政治工作的各项法规、制度、措施，抓好校风、教风、学风，促进学校的文明建设。

7.重视对骨干教师的考察培养与推荐，做好组织发展工作，激发教师工作热忱，创造奋发进取的政治气氛。

8加强自身的政治学习与思想修养，自觉接受学校党政干部、党员、教师的监督。

9.配合、支持校长搞好学校全面工作，了解、检查学校各部门工作的实施情况，保证学校行政组织行使岗位职责，并进行全方位监督。

三、副校长职责

1. 做好校长的助手，抓好学校管理。

2. 及时提出工作意见和思路。

3. 做好教师的思想工作，维护教师团结。

4. 抓好学生日常规范活动和教学常规工作。

四、教导主任职责

在校长的直接领导下，负责学校教学和教务方面的经常性的组织管理工作。

1.全面贯彻执行党的教育方针，坚持有正确的培养目标和办学目标，制订和组织实施学校教学工作计划。

2.领导教研组工作。定期开展教研活动和备课活动，组织教师学习教学理论，指导实践，努力完满完成教学任务。研究制订提高教学质量的措施，及时总结、交流经验。

3.深入教学第一线，经常下班听课，评课，定期检查学生作业及学习情况，针对教学中的问题提出改进意见，帮助教师提高课堂教学质量。

4.组织学科复习，考试工作，进行质量分析和成绩统计工作。

5.管理好学生的体育卫生保健工作。组织安排课内外体育活动，积极抓好音乐、美术艺术教育，提高课堂的质量，开展群众性艺术教育活动，促进学生的全面发展。

6.主持教导处的日常工作。组织学生入学、插班，做好师生考勤、考绩、编排课表、安排代课、制定作息时间；管理学籍和文书档案，积累教学资料，搞好各种教学报表和文书工作。

7.搞好电脑室、语音室、仪器室和图书室的管理，重视电教设备与图书资料建设。副教导主任协助教导主任分管上述工作。

五、总务主任职责

在校长的直接领导下，负责学校教育、教学的后勤事务工作。

1.总务工作必须为教学服务，在学校组织实施全面质量管理的过程中，总务工作要密切配合，根据教学工作的需要，为改善师生的教学，学习条件，为建立正常的教学秩序，保证教学计划的实施，全面提高教学质量，提供必要的物质条件。

2.总务工作必须为师生服务，认真组织安排好学校集体的物质生活和精神生活，积极搞好学校师生的生活福利工作。

3.抓好学校基建工作，利用假期安排校舍维修，做好开学的各项物质准备工作。

4.合理使用学校的一切物力、财力。在钱的管理上，要精打细算、合理开支，用得其所，严格执行国家财经制度。

5.从学校实际出发，合理地安排年度预算，严格按照预算办事，搞好结算和决算，每月向校长室上报月结算报表，年终决算交校长审阅。

6.管好学校各项资金，凡一切财务开支规定、制度、标准、奖金发放、报销等须经校长批准实施。要敢于同一切违反财务制度和财经纪律的行为作斗争。

7.建立和健全各项财产保管责任制。对校产都应按不同性质和特点，规定必要的登记，借用、清查、交换、验收、赔偿等制度，并对校产实行保管责任制。

8.有计划地绿化、美化校园，整顿校容，为师生创造优美舒适的学习生活环境。

六、办公室主任职责

办公室主任是学校行政工作实施的具体组织者和实施者，其主要职责是：

1.负责本办公室教师的考勤、考核、考绩工作，全面负责办公室的一切管理工作。

2.健全办公室组织及明确分工，做好办公室值日及兴趣组的安排，调动教师的积极性和主动性。

3.根据学校周工作安排，结合办公室年级段的实际情况，做好办公室的周工作安排。周工作情况记载表每周末上报校长室审阅。

4.组织召开办公室全体教师会议，做好教师的思想政治工作，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调任课教师的教育要求，开展好本年段的校内外教育活动。

5.组织本年段教师进行集体备课，准确掌握课程标准、教材的重点、难点和关键，精心设计教学方法，提高课堂教学效率。

6.协调年段各班的教育、教学工作，合理安排辅差培优工作，全面提高年段各班的教育教学质量。

7.认真完成学校行政和教导处以及其它条线工作。

七、政教处主任职责

政教处是具体抓学生政治思想教育工作的重要部门，根据上级及学校领导的指示，全面贯彻执行党的教育方针，在校长的领导下，抓好学生的思想政治教育及组织管理工作。其主要职能是：

1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习教育行政管理和现代教育理论，注意调查、研究、探索教育规律，不断提高思想水平、理论水平、工作水平。提高德育工作时效性。

2.认真贯彻《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》。组织实施学生的思想政治教育工作计划。

3.指导和检查年级主任、班主任工作。建立班主任档案。

4.积极开展学校、社会、家庭三结合教育活动，搞好德育基础建设。

5.支持学生会开展工作，并给予必要的协助与指导。

6.与各处室密切配合，抓好学生的文体、卫生、劳动的管理。

7.管理从严要求，抓好校风校纪工作，实施学生奖惩制度。

8.在学校党总支和校长的领导下，抓好校园精神文明建设工作。

9.做好常规教育管理和评比工作。

八、工会主席职责

在校党支部领导下，配合校委会从事教职工思想政治工作和教职工福利工作。

1.组织教职工学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策、学习上级工会

精神，引导教职工坚持正确的办学

2.教育职工热爱学校，勤俭办学，为学校建设尽职尽责，贡献力量。

3.组织和召开教职工代表大会。

4.向学校推荐疗休养的工会会员，关心教职工福利。

5.及时对退休、病残教职工进行慰问，使这些教师继续关心学校。

6.抓好工会的组织工作，了解和掌握好会员的发展，积极开展有益的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。

7.参加学校的民主管理，向校委会反映教师对学校工作的意见，定期组织人员对学校财务进行检查，并向教职工公布。

九、团支部书记职责

1.经常深入了解青少年儿童的情况，向党组织和学校行政部门反映，根据党的中心工作，有的放矢地开展团队的教育活动。

2.期初有计划、期末有总结，指导、督促各团支部订好计划，并定期检查实施情况。

3.做好发展团员、改选、奖励、处分等组织工作。

4.指导团支部工作，组织学习，互相讨论，交流经验。

5.培养团员积极分子。要教给他们工作方法，要加强对他们的基本知识和技能训练，激发他们的兴趣，发展他们的特长。

6.组织值岗工作，升旗仪式、协同教务处办好黑板报，宣传柜窗等。

十、教研组长职责

1.组织本教研组教师学习党的教育方针和教育理论，树立正确的教育思想，结合本学科的实际，引导教师按照教育规律教好书、育好人。

2.组织教师认真学习课标，明确本学科的内容、任务、要求，并组织教师实施。

3.根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定学期教学计划和教研活动计划，并检查教学计划落实情况。

4.组织开展教研活动，有计划地组织教师互相听课，提高组内教师的课堂教学水平。及时总结、交流、推广组内教师的先进经验，及时传递教研信息。

5.组织开展教育科研活动，人人确定研究课题，大胆尝试、不断探索总结得失。

6.在教导处的指导下，搞好学科竞赛，复习考试、集体备课等工作。

7.倡导“勤于学习、崇尚科研、勇于实践”的教研风气。

十一、班主任职责

1.贯彻执行《中学德育纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范>，联系班级实际，进行思想品德教育，着重培养学生的爱国思想，良好的道德品质，学习、劳动习惯、文明行为习惯。

2.经常与任课教师取得联系．了解学生学习情况，协同进行教育，掌握学生的课业负担总量。

3.关心学生的身体健康，教育学生坚持锻炼，注意保护视力。培养良好的卫生习惯。

4.指导班委会和团支部工作，培养团结、勤奋、文明、向上的班集体，做好学生的个别工作。

5.指导学生参加劳动实践、社会实践、家庭实践。支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

6.搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

7.经常与家长保持联系，定期对学生进行家访；定期召开家长会；建立班级家长委员会，取得家长的支持与配合。指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

十二、科任教师职责

1.科任教师应在每学期开学前熟悉本学期所任课的教材，并根据课标要求和学生的实际情况，拟定本学期的教学工作计划。

2.要深入钻研教材，处理好教材的重点、难点，根据学生现有的知识水平，努力吃透两头，备好课。

3.要按时上课、下课，未经校长、教导主任批准不能随意调课。

4.要善于激发学生的学习积极性，努力提高课堂教学质量。课堂教学要做到目的明确、讲授正确、重点突出、语言生动、教法得当、板书工整。既要照顾到学习成绩好的学生，又要注意到学习成绩差的学生。

5.根据学科特点、课标要求和学生的负担情况，作业布置要适量，批改要认真，要加强对学生的课外辅导。

6.要认真评阅试卷，进行试卷分析。根据有关规定，认真合理的评定学生的学习成绩，按时把学生的学习成绩送交教导主任或班主任备案。

7.要按时参加政治学习和公益活动，积极参加学校、教研组织的教研活动。要认真学习教育学、心理学等教育理论，不断提高教学水平。

8.要及时向班主任反映学生的学习情况和品德表现情况，密切配合班主任对学生进行家访，做好学生的思想工作。

9.积极开展课外兴趣小组活动，注意培养和发展学生的个性特长。

十三、报帐员岗位职责

1.会计员是抓后勤工作领导的助手，要贯彻勤俭办学的原则，树立为教育服务、为师生服务的思想，管好学校经费，按期做好月度、年度的预算，当好校长的财务参谋。

2.严格执行财务制度，执行财经纪律，对违纪开支要敢于坚持原则，提出意见。

3.审核收支凭证，及时结帐，做到开支符合规定，帐目清楚准确。每月要向总务主任和校长汇报经费开支情况，送月报表一份，年终做好决算。

4.保管好一切财务凭证，及时整理、装订、保存。不得遗失或损坏。

5.负责全校财产帐，对学校的财产设备做到心中有数，处理与各单位的财经往来，配合并督促有关单位和人员及时处理一切暂收、暂付款的工作。

6.认真学习会计法，按会计法办事。

十四、电教人员职责

1.树立为提高教学质量服务，为逐步实现教育、教学手段现代化服务的指导思想，努力推广电化教学，协助教研组使用电教手段改进教学。

2.积极钻研业务技术，掌握使用和维修的基本知识和技能；随时维修和保修设备；向教师传授使用和保养的知识技术。

3.认真做好没备软件的添置、验收、登记、回收、清点、保管、索赔工作。设备和软件外借须经总务处批准。

4.加强安全措施做好防火、防盗和保卫工作。

十五、体育器具管理员职责

1.严格执行体育室规章制度，主动热情按时开放体育器具室。

2.清理、保管、维修好体育器具，分门别类，放置有序、常翻晒、修补；延长使用时间，节约开支。

3.及时登记消耗，新增添器具，做好登记、编号，建立体育器具实物帐；同时及时登记消耗，做到帐物相符。

4.经常与班主任联系，合理安排课外活动，轮流使用运动器具，按时出借收回。

5.经常打扫、做到地面洁净、柜架无灰尘。

十六、图书管理员职责

1.热爱本职工作，热心为师生服务，为教学服务。

2.严格执行图书室的规章制度，按时上下班。

3.注意对师生进行爱护书籍的教育，及时修补损坏的书

4.对阅览室的报刊要摆放好，定期更换。

5.要经常打扫，保持室内清洁卫生。

十七、档案员职责

1.认真学习档案业务知识，不断提高档案专业水平。

2.坚决贯彻执行国家有关档案工作的方针政策和法规，努力完成上级档案管理部门布置的各项任务。

3.负责制定本单位档案工作实施细则和有关规章制度。

4.指导、监督、检查和协助本单位各部门形成的各种文件材料和收集、整理、立卷和归档工作。

5.集中统一管理本单位各种门类和载体的档案，积极为各项工作提供服务。

6.严格执行档案工作的各项规章制度，积极宣传档案工作的重要意义，努力为领导当好档案工作的参谋。

7.负责本单位档案材料的鉴定工作，按规定销毁已过期无保存价值的档案材料。

8.经常地，认真地总结检查档案工作，及时向上级档案管理部门和学校分管领导请示汇报，不断解决档案工作中出现的新情况和新问题。

十八、教职工办公室职责

1.按时上、下班，有事先请假。

2.保持办公室安静。办公时间不得在办公室大声喧哗、逗闹，不得干家务，不得在办公室带孩子。

3.尽量不要无事串办公室聊天。在办公室教育学生，辅导学生，尽可能不干扰别人。

4.同事友好相处、互相尊重、相互帮助。

5.保持室内清洁，每天打扫卫生，台面整洁，排列有序，不堆杂物。

6.做好安全保卫工作，下班及时关锁门窗、电灯等。

十九、传达室（门卫）职员职责

1.做好门卫工作。按规定开关学校大门，校内物资出门要查证后才能放行。

2.及时开关电灯，节约用电。

3.按学校规定的作息时间发信号，不出差错。

4.收发学校信件报纸。

5.协助学校党政部门，写好通知，及时传告外来电话、急事。

6.提高警惕，坚守岗位，加强巡查。

第三部分 规章制度

一、党支部会议

1.议事范围

(l)贯彻上级党委、政府的重要指示精神。

(2)讨论、决定全校教育改革和发展的重要方针政策；对所属支部党的思想、组织、作风建设和廉政建设等重要问题作出决定。

(3)对学校工会、团委请示的有关全局和重大问题作出决定；研究讨论处室提出的需经学校党支部决定的重要问题。

(4) 讨论报请上级党组织审定的重要事项。

(5)对必须由党支部决定的其他重要问题作出决定。

2.议事制度

(1)党支部会议的参加人员为党支部委员。党支部会议由党支书记召集并主持，必要时召开扩大会议。

(2)党支部会议的议题由党支部书记事先征求党支部委员的意见后确定，或由党支部委员、分管领导和有关方面提出，经学校办公室汇总后由党支部书记审定。议题在会前由办公室告知党支部委员。党支部会议要严格按照事先确定的会议议题和议程进行，除特殊情况外，不在会议上临时动议。

(3)党支部会议应有半数以上党支部委员到会方能举行。党支部委员因故不能出席会议，应在会前请假，其意见可用书面形式表达。学校办公室应及时将会议确定的有关事项向缺席的党支部委员传达。

(4)党支部会议研究决定问题应当经过充分讨论，重大问题按照少数服从多数的原则进行表决。如果对重大问题产生不同意见，双方人数接近，除紧急情况下必须按照多数意见执行外，一般应暂缓决定，待进一步调查研究，交换意见后复议表决。

(5)党支部会议由专人记录，所有记录专门保管。会议决定事项根据需要由学校办公室抄告有关部门。

(6)党支部会议的内容，凡属机密的，与会人员不得以任何方式向会议以外人员泄漏。

(7)党支部会议视需要召开。

二、行政办公会议

1.议事范围

(l)传达和学习上级党委、政府、教育行政部门的有关文件和指示精神；

(2)各处室汇报上周工作情况，讲下周的工作计划，需提出协调的事；

(3)各处室议事原则，各处室对本处室的事负责；如涉及其他处室，其他处室方可提出协商；

(4) 校领导协调和布置近期重要工作；

(5)其它须经校行政会议讨论的事项。

2.议事制度

(l)行政会议由校长主持、副校长、办公室、教导处、政教处、总务处正副主任参加，书记、工会主席、团委书记列席，由校长或校长委托副校长主持。

(2)有关行政会议的内容安排等具体事务由校长委托办公室负责。

(3)行政会议由办公室主任负责记录并存档。

(4)行政会议每周召开一次。

三、校长办公会议

1.议事范围

(l)传达和学习上级党委、政府、教育行政部门的有关文件和指示精神；

(2)汇报上月工作情况，提出下月工作思路；校领导协调和布置下阶段的重要工作；

(3)其它需例会讨论的事项。

2.议事制度

(l)校长办公会议是加强学校行政工作的规范化建设，增进学校办事机构间工作的联系和协调，加强和改进学校处室作风建设的重要形式。

(2)校长办公会议由校长、副校长、办公室、教导处、政教处、总务处负责人参加，由校长或校长委托副校长主持。

(3) 校长办公会议由办公室负责记录并整理成每月工作行事历。

(4)校长办公会议每二周召开一次。

四、校务会议

1.议事范围

(1)讨论审议学校内部管理的有关制度和规定。

(2)按规定程序讨论决定学校机构设置、教育教学与课程计划，讨论决定招生、教师职务评聘、教职工人事调配、临时用工人员的工资等有关政策方案。

(3)按规定对大型基建项目的总体规划作出决定，按规定对基建建设投资调整等事项作出决定。

(4)讨论审议学校财务年度预决算情况、学校大型设备的采购和大额经费开支事项。

(5)讨论研究分管校领导需要经校务会议协调解决的问题。

(6)讨论处室提出的需经校务会议决定的问题。

(7)讨论报请区教育局审定的重要事项。

(8)讨论决定学校年度工作计划。

(9)讨论需要校务会议决定的其它事项。

2.议事制度

(1)校务会议的参加人员为校长、副校长、办公室主任。由校长召集并主持。

(2)校务会议的议题由校长确定，或由各处室向分管领导汇报后提交学校办公室，由学校办公室根据校长意见进行安排。

(3)提交会议讨论研究的事项，凡涉及有关处室，应请相关处室领导列席会议。

(4)校务会议决定事项由校长在综合与会人员意见后作出。

(5)校务会议的内容凡属机密的，与会人员不得以任何方式向会议以外人员泄露。

(6)校务会议由专人记录，并将记录存档。会议决定事项根据需要由学校办公室抄告有关部门。

(7)校务会议一般每月召开。

五、专题会议

1.议事范围

(1)研究处理属于校领导分管范围、需要统筹协调的某一业务事项。

(2)研究处理属于学校既定工作安排，需要组织实施的某一业务事项。

(3)研究处理某一全校性重要活动的协调实施事项。

(4)研究某一突发事件的处理意见。

(5)其它需要研究处理的学校日常工作中的具体业务事项。

2.议事制度

(l)学校专题会议由校长或副校长主持召开，根据会议内容，分别召集有关处室负责人出席。

(2)学校专题会议的议题由校长或副校长提出。

(3)会议会务由学校办公室负责，会议需要形成纪要的，由学校办公室负责起草整理，由会议主持人签发。

(6)凡会议决定的事项，有关处室要认真执行，抓紧办理。

六、处室会议

处室会议是处室内部学习和研究、布置、交流工作的主要形式，由处室负责人主持与召集，每月不少于一次。

七、教师会议制度

会议对教师的要求：

1.教师要按指定位置就座，便于点名。

2.按时参加会议，有要事须向办公室主任请假。

3.遵守会场纪律，不得交头接耳，不得做与会议无关的事情，不准随便走动，不准带小孩进入会场。

4.会议期间不得任意插嘴，如有要事，必须得到主持人同意方可发言。

5.要认真做好会议记录，期末上交学校办公室检查。(记录本统一发)

6.会议实行点名制度，因事因病须请假，无故缺席与绩效工资考核挂钩。

会议对主讲人的要求：

1.校长讲思想，中层讲措施，大道理、理论性强的问题，校级领导讲，中层不讲，中层主要讲具体落实的措施与方案；

2.布置的内容能不讲的坚决不讲，对个别老师讲的就不能在大会上对全体教师讲。

教师会议开会时间：周一下午4：35分开始至会议结束，一般开1小时，如遇特殊情况另行通知。

党支部会议、校务会议、校长办公会议、行政会议、教职工代表大会和有关专项会议的记录及全校各种工作计划、总结、月工作行事历等，均为内部文件处理，记录文件在年终统一交办公室归档。各处室月工作计划、小结，应在每月底前，处室的学期(学年)工作计划在每学期(学年)开学前交办公室，处室的学期(学年)工作小结(总结)应在学期(学年)结束前l0天内交办公室汇总，由办公室综合整理应，作为学校学期(学年)工作计划、总结、行事历的附祥归档。各处室有关文件材料(一式三份)应抄报办公室。

八、教师在职进修函授规定

1.凡未满四十五岁，学历未达到规定要求(中师学历)的教师，都要参加业务进修，以达到规定学历。四十五岁以上的教师可按自己的具体情况自由选择。

2.凡参加函授教师，在函授期间，其所担功课，由其本人自己调挤，学校不作事假处理，不影响期末考核奖。

九、财务管理制度

学校财务管理，是组织财务活动、处理财务关系、更好地服务于教育、教学的一项经济工作。只有建立、健全并认真贯彻财务管理的各项规章制度，才能保证财经方针、政策、法令的落实，使学校财务管理走上制瘴化，以达到财尽其力，物尽其用。

1.总务处要按学年、学期编制经费预算计划，严格按计划办事’无重大特殊事项，一律不得安排预算计划外的支出款

2.个人因公差借款经校长批准，借款人应在公务完毕后一周内办理报销手续，并还清借款。个人因私借款应从严控制，如确属特殊情况的，一般借款不得超过月工资，并要当月归还；借款一律经校长签署意见后才能借出或预支。

3.严格执行购物票证审批手续，一般按计划购物，特殊情况须报校长或班子商量审批。购物均由总务处指派两人以上负责，其他人员一律不得自行购物。做到钱物相符，实物有人验收，发票由经手人、证明人签署意见后，经校长审批才能报销记帐，否则，报帐员应拒绝记帐付款。报帐员若不执行此项规定，则由其负全部责任。

4.差旅费报销

(1)教职工公差，要填写出差单，经校长签字批准后及时报销。

(2)车船票一般按票面金额预以报销。车船费不得任意绕道报销。无特殊情况，不报出租车费。

(3)出差补助按上级有关规定执行(本乡内不支付补贴)，会议或活动期间享受伙食补贴的出差补贴应扣除天数。

(4)旅馆费一般按有关规定报销。

5.财务人员要严格执行财务制度，有权拒付不合理的开支，并对学校经济使用情况保守秘密，有权拒绝除学校有关领导及上级有关部门的其他人员查阅学校帐目财务档案。

6.学校坚决杜绝“小金库”。任何处室或个人无权自行收款，如有违反，严肃处理。

十、校产实物保管制度

1.认真做好校产的登记保管工作，总务处做到帐物相符，定期清点(每学期至少清点一次)。

2.校产确系使用年久损坏，无法修复使用的，必须办理报废手续。报废手续程序：填写报废单，有关人员签署意见后，报校长审批，在实物帐中注明报废。

3.学校一切仪器设备及其他校产，除特殊情况外，一般不能借给私人，若需借用，必须办理正常手续，经实物专管人员签署意见并报总务主任批准后才能动用或拿移，并在规定期限内归还。擅自拿用的作偷盗处理，因手续不齐而造成损失，要由有关责任人赔偿(责任人包括实物保管人员、总务主任、门卫)。

4.师生要注意节约用电。

5.教职工要控制使用学校电话。严禁因私事而拨通外地区长途电话，违者处以3倍金额的罚款。

6.班级教室的公共财物采取包干负责制。班主任包管负责，完好无损的班级给予奖励加分；损坏公物，视情节轻重对责任者给予收取相应的修理费处罚。

(1)损坏公物赔偿规定

课桌50—100元／张，凳10—30元／张，门20—200元／扇，门窗10—200元／张，墙壁5一30元，电教柜10—500元／个，日光灯5—30元／盏，玻璃5—20元／块，墙壁开关、插座5—10元／个，门锁3—20元／把，水笼头8一15元／只，花木10—2000元／棵，黑板50一600元／块。

(2)学期结束由总务处验收，完整无损的，给予班主任财产管理考核分，如验收时发现损坏未向总务处汇报而未修理或修理不好者，有关修理费用从班主任费中按实价扣回。

7.学生将体育器具损坏或丢失，由体育教师、总务处处理并向学生索赔，故意者加倍处罚。体育教师未能管理好器具而造成损失，则赔实价的70％。如体育器具保管员造成损失，则赔实价的80％。学期末由总务处对体育器具验收，如无人为性损坏，奖给体育组200元。

十一、微机室规则

1.微机室由学校指定的专职教师负责管理，未经同意，其它人员均不得擅自进入机房。

2.上机学习要预约登记，由教务处统一排定学习时间。

3.进入微机室要换鞋，室内严禁吸烟，不得乱丢纸屑果壳，不得随地吐痰，保持机房清洁。

4.遵守课堂纪律。学生进入机房应按指定座位就坐，未经老师许可，不得擅自开机操作。室内不追跑，不高声喧哗。

5.遵守操作规程。学生必须在老师的指导下，严格按操作规程学习。如有异常迹象应停止操作，报告老师排除故障。

6.爱护公共财物，使用微机或其它室内设施，均因轻拉轻放，用后放回原处。若违规操作损坏微机或无故损坏室内其它设施，将视情节进行赔偿和批评教育。

7.注意安全。未经老师同意不得乱按用电器开关。学习结束，应按规定收藏好软件，关闭微机、电源、门窗，视学生离室后，负责老师还应对设备、电源、门窗作仔细检查。

十二、体育器材室规则

1.体育器材室由体育教研组长负责管理。

2.体育器材室应设置帐册，做到帐帐相符，帐物相符，对器材的增加和减少做到及时记帐，每学期清点一次。

3.室内器材存放应科学合理，整齐美观，器材存放点应贴标签，使器材定位存放。

4.定期打扫器材室，做到地面洁净，柜架无灰尘。

5.体育课、课外活动课使用的器材，下课后应及时归还，并按放在指定的地方。

6.对体育器材要爱护，无故损坏或丢失体育器材要照价赔偿。

7.体育器材的报废、报损必须经过严格鉴定，明确责任，并按规定办理报废手续。

8.体育教研组长因工作调动或因故长期离职，．必须办理移交手续。

十三、科学(物理、化学、生物)实验室规则

1.实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

2.进入实验室后按编组就位，未经教师许可，不得擅自动用仪器与试剂。实验前应清点实验器材，如有差错及时报告老师

3.保持室内肃静、整洁，做到步轻、声低。不准打闹，不准做与实验无关的事。

4.认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，操作方法和注意事项，待明白后方可开始实验。

5.实验时遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有异常迹象应立即停止实验并报告老师。

6.细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写报告单，不允许抄袭别人的报告。

7.仪器(材)与试剂不得滥用和损坏，爱护仪器设备，节约用水用电。因违章操作损坏仪器者应当赔偿。

8.实验完毕，必须清点实验器材，并按原顺序排列整齐，做好清扫工作，经教师同意后方可离室。

9.室内物品一律不得私自带出室外，拿走公物要追究，并按情节轻重处理，损坏丢失仪器应立即报告老师。

十四、仪器室出借器材有关规定

1.教学仪器、教具供教学之用，凡非教学上的需要一律不能出借。

2.教学上所需用的仪器教具应在上课的前一天通知仪器室，借用时要办理登记手续，用后立即送还。

3.收录机和录音磁带由各教研组长于开学初来借领。期末归还仪器室。

4.凡向仪器室借用的仪器教具都要妥善保管，合理使用，尽量减少不必要的损失。

十五、电教（多媒体、微机）室管理制度

为电教工作顺利展开，以利教学，经学校研究决定，特制订电教室管理制度。

1.进入电教室，不许乱动室内的电教器材和其他东西。

2.不准在室内随地吐痰，乱丢果壳、纸屑等物，保持室内的洁清卫生。

3.违反电教室制度而损坏室内的东西，除批评教育外，还要照价赔偿。

4.任何单位和个人需运用电教室，都要经校领导同意方可使用。

5.电教室是教学的场地，闲人莫入，违反者按情节轻重处理。

6.加强安全措施，经常检查门锁，供电线路，避免被窃和供电线路而引起火灾事故。

十六、电教仪器维修和损坏处理制度

为了学校电教工作顺利进行，为了电教仪器的及时供应，故订以下几条制度：

1.教师借出仪器，必须对所借仪器负责，做到妥善保管。

2.使用电教仪器前应先检查，有无故障或别的毛病，使用时应谨慎小心，完毕后，把仪器整理安放好。

3.教师借出仪器，如果损坏或丢失了仪器，应向仪器室及时汇报，说明原因，学校做及时处理。

4.电教仪器有毛病或出故障，仪器室应给予及时的调整和维修。

十七、卫生工作制度

1.认真贯彻执行党的教育方针和《体卫工作条例》，加强学校卫生工作，净化环境，提高学生健康水平。

2.公共场所的环境卫生，实行分片包干负责制，坚持每天三小扫，每周一中扫，每月一大扫。

3.加强卫生宣传，使学生树立“以卫生为荣”、“以不卫生为耻”的社会风尚，养成良好的卫生习惯。

4.卫生工作列入学校及班级工作计划，作为学校整体工作的重要内容。

5.加强对学生的视力保护和体育锻炼，坚持每天做眼保健操和广播操。

6.定期对学生进行健康检查，定期预防接种，建立学生健康档案。

7.建立和健全“卫生岗”和“勤俭岗”，加强安全教育推动学校卫生工作。

8.对公共环境卫生坚持每天进行检查评分，每月评比，评比结果作为评文明班级的一项内容。

9.定期检查和不定期抽查学生个人卫生，促进学生养成卫生的好习惯。

十八、教师听课制度

1.教师、领导都要积极认真地参加听课活动，以便互相学习、互相促进，提高课堂教学质量。

2.听课前做好准备，明确听课目的，熟悉教材，带上教材、听课笔记本和书写工具。

3.遵守听课纪律、尊重教师劳动。 ，

(1)上课前进入教室，迟到者进教室时尽量不影响他人。

(2)上下课时与学生一起起立，听课人数较多时，为不影响课堂秩序，不要起立。

(3)听课时不交谈议论，不抽烟、不喝茶，不随便走动，不提前离开教室。

4.听课时认真观察，仔细听课，勤思考勤记录。

5.课后认真整理听课资料，积极参加评课活动。

6.听课做到制度化，经常化。每位教师一学期至少听课12节。

十九、教研组工作常规

（一）计划

1.全体教研组人员必须认真学习《新课程标准》，根据学校总体目标、《新课程标准》、本班学生实际，制订切实可行的教学工作计划，计划表要逐项认真填写，一式二份(一份自留，一份在规定时间送交教导处)。

2.各教研组长根据学校工作总体目标，开学初召开全组教师会议，讨论制定本学期教研组活动计划，一式二份(一份自留，一份在规定时间送交教导处)。

3.重视计划的实施。

4.所有计划有存档。

(二)活动(实行签到制度)

1.会议

(1)开学初教导处召开各教研组长会议，布置有关本学期教研工作任务。

(2)教研组长会议以后，组长即主持召开全组教师会议，讨论制订本学期教研活动计划。

(3)每月各教研组召开全组教师会议一次，总结前阶段教研活动工作，明确下阶段活动任务。

(4)期末、各教研组长主持召开全组教师会议，总结本学期教研工作，并向教导处汇报。

2.听课，一学期听课节数：任课教师12节以上，教研组长、处室主任、副主任、副校长14节以上。听课要有记录及评课意见。

3.集体备课，各年级各学科要进行集体备课活动。要有课题，有中心发言人，有教案，有公开课，有结论。

4.公开课：一学期每一位教师至少要开一节课(分配工作两年的新教师开汇报课，任教两年以上青年教师上公开课，富有教学经验、能力的上示范课或研究课)，教案必须教导处审核，注重开课的严肃性。开课时，须邀请学校领导参加听课。

5.开展教学研究。根据实际情况，教研组和教师每学期要有教学研究重点或研究专题、实验项目，不断研究教育思想和教学内容，研究和改进教学方法、教学手段和考试考查方法等，探索教改新路，总结、交流、推广教学经验，努力提高教学质量

6.文化廊：每学期出二期，提倡教师自己刊出，杜绝不负责地让学生出。要求版面新颖醒目，内容充实，图文并茂，注明刊期和出刊人。期末评比。

7.竞赛：校内竞赛，每学期每级段至少要举行一次。要精心组织，认真辅导。参加县、市、省、国家级竞赛，必须进行校内选拔赛，并认真组织辅导。对获奖的学生给予张榜表扬及物质奖励。

(三)检查

1.科任教师教学工作计划由组长协同教导检查，评出等级，教研组工作计划由教导处检查，评出等级。

2.会议、听课、评课记录、教案、作业等，每月由各教研组长送交(汇报)教导处，教研组长协同教导处检查。教案评等级。

3.其它由教导处统一检查。

4.定期检查和突击抽查相结合。

二十、教学常规管理方案

教学是学校的中心工作，学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证，是深化教学改革，大面积提高教学质量的重要前提。计划备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节，应环环紧扣、环环落实。为此，结合我校实际，特制订本方案。

(一)、计划

1.学期初学校制订教学工作计划，教师集体制订教研组计划、个人制订学科教学计划，兼教多科的教师，除语文、数学外，其他学科要安排教学进度。

2.学校教学工作计划，教研组工作计划一般要具备目的、要求；主要工作任务、措施、活动安排等。

3.任课教师应认真学习任教学科的新课标，了解和掌握新课标规定的教学目的和要求，明确全学期的教学任务，制订简明可行的教学计划。学科教学计划内容一般要具备

(1)教材分析

(2)班级学生双基能力、学习方法和非智力因素的基本分析

(3)学期教学目标、教学重点、难点

(4)落实教学任务的要求，提高教学质量的措施。

(5)教学进度安排，包括周次、起止日期、教学内容、课时安排等。

4.学校教学计划在预备周内由校长向全体教师宣布，其他计划于第一周内制订，学校第一周内收齐，组织审定，然后交有关人员执行。

5.学校至少要在期中进行一次教学计划执行情况检查。

(二)备课

1.教师应认真钻研教材，阅读有关教学参考资料，在弄清本学科的教学任务和教材体系、结构的基础上，进而了解各章节教材在整套教材中的地位、作用。把握各阶段在知识、能力、基本技能等方面所应达到的程度。

2.吃透教材，掌握脉络，明确课文重点、难点和特点。熟悉学生，掌握学生的知识和技能实际、学习风气、习惯和方法。选择适当的教学方法、手段改进教法，指导学法。

3.以教研组为单位建立集体备课小组，定期研究教村教法，在一章(或单位)教学前，应确定专人分析教材，提出单元教学意见，供备课组讨论。备课组对每一章(或单元)的教学目的、要求、作业、评估测验要求原则上应统一。

4.教案的详略应视教师基本素质而定，不论详案、简案都应反映出一堂课的主要内容：①教学目标；②重点、难点；③教学步骤；④教师精讲和学生精练的主要内容及时安排；⑤主要教学方法设计；⑥作业内容；⑦板书设计。按课时写好教案，不允许不备课、不带教案就进教室上课，不能照抄照搬教学参考资料或沿用旧教案。

5.课堂需要讲解的例题，需要演示的实验以及布置给学生的作业练习，教师应预先做过，上课需用的教具应事先备齐。

6.备课数量要与教学参考书要求一致，每学期对教师的教案，学校至少要定时或不定时检查4次。少一节扣考核分2分。

(三)上课

1.按课表上课，课程调度权属教导处，教师不得擅自停课、增课和私自调课、代课。

2.上课预备铃响，教师应进入教室，不迟到；不坐着讲课，中途不得随便离开教室；按时下课不拖堂。

3.认真执行教案，安排好每堂课的教学内容，每一堂课达到下述基本要求：①目标明确；②讲授正确；③重点突出；④难点突破；⑤讲练结合；⑥目标落实。

4.教师上课语言要规范(一律用普通话)，简明；力求生动形象，有启发性；板书字迹工整、大小适度、符合规范、布局合理、不写错别字(包括繁体字与异体字)。

5.教师上课衣着整洁，精神饱满，仪表端庄；态度亲切，循循善诱。

6.要认真维护课堂纪律，学生提问或答问要先举手，发言要清晰响亮，教师要耐心听取学生的发言。对个别不守纪律的学生要耐心教育帮助。不准体罚或变相体罚学生，避免矛盾激化，以保证教学的正常进行，不准把学生推出教室或赌气不上课。

7.教师要及时掌握反馈信息，调节教学；讲授坚持启发式废止注入式，课堂练习一般应有15—20分钟，练习题要精心选择和设计，做练习时，教师应当巡视，掌握典型错误，当堂评讲。

8.要充分调动学生的积极性，实行以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线的“三为主”教学模式，指导学生掌握学习方法，使学生乐学、会学、做学习的主人。要重视培养学生分析问题和解决问题的能力，课堂教学精讲巧练，密度适当，活跃学生思维、注重效率。

9.每学期每位教师至少上一节校级公开课，由教导处按等级量化评分。

(四)作业

2.精要。依据教材内容与训练重点留适量作业，作业应具有目的性和典型性，以利于学生理解和巩固所学的内容，提高分析问题和解决问题能力。

2.规范。要严格要求学生按学校制定的作业规范认真作业，独立完成，按时上交；对不规范的作业，应退回重做，以培养学生严谨、良好的学习习惯和态度。

3.细批。学生作业要及时收发、逐题仔细批改。批改要认真、正确，批改符号要规范；评语要恰如其分，以鼓励为主；提倡多面批、个别指导。凡学校要求批改的作业，要全批全改。其中作文全学期5次，至少要精批一半以上。周记、日记不作统一要求。补交、重做的作业要细致予以批改。每次作业要给予评分，不得只给分不批改，批改后写明批改日期，要保证及时把作业发给学生。

4.订正。要记载学生作业中的典型错误，及时评讲分析产生错误的原因，采取适当措施予以补救。学生作业中的错误必须订正，帮助学生总结经验教训，培养学生积极主动，认真规范地完成作业的良好习惯。

5.作业少做一次扣考核分1分，少批一次扣考核分0．5分，无日期无订正酌情扣分。每学期学校对教师的作业批改情况至少要定时或不定时检查5次。

(五)辅导

1.要特别关心后进学生，给予个别辅导，耐心帮助他们进步，不准用罚做作业的办法惩罚犯了错误的学生。

2.要鼓励学生发展特长，对学有余力的学生给予个别指导，鼓励他们冒尖，对后进生或冒尖学生，也要防止因个别辅导过多而负担过重，以致产生厌学情绪。

3.辅导时既要提出统一要求，又要注意学生的个别差异，即辅导知识，又辅导学法。无论是辅导要求、辅导内容的确定，还是辅导过程的安排、辅导方法的选择，都要体现因材施教的原则。教师辅导时，要合理安排时间，不要加重学生负担，不能用辅导时间讲授新课，更不能以辅导为名，全班补课。

4.教师要尽可能地深入学生家庭，为学生家庭的学习环境、学习习惯、学习时间、安排等具体情况，有的放矢地帮助学生解决思想、学习等各方面的问题。并通过家长会、家访、通讯往来，操行评定等形式，与家长经常联系，以取得家长的密切配合。

(六)考试

1.要按学校规定认真组织考试。平时要善于通过课堂提问、作业、练习、个别交谈等方式了解学生掌握知识和能力的状况，每学期进行2              次月考和期中测试、期末质量评估。

2.考前要帮助学生系统地复习。不能采用划范围、暗示题目等不适当的复习办法。

3.月考和期中测试由教研组自行组织，要出好试题，试题要能全面考查学生“双基”和智能发展情况，做到难易适度，不出偏题、怪题。试题的份量与难易程度应当根据考试的性质确定，力求有较高的效度与信度。期末考试由学校统一进行。

4.努力实施笔试加口试、考核知识与考核能力相结合的考核办法，有意识地把发展智力和培养能力融于考试改革之中。

5.师生双方都要严格遵守考场规则。学生要认真参加考试，做到诚实、守纪；教师要认真监考，随时巡视。对于泄露考题的教师和违反纪律、有作弊行为的学生，都应严肃批评，认真教育并及时处理。

6.要按照统一的评分标准认真阅读评分。阅卷后要认真进行试卷分析，并按学校规定如实做好各项统计。

7.批阅后的试卷一般应发还学生过目，同时进行试卷分析评讲，让学生了解考试结果，而且能及时总结经验教训。

二十一、教职工大会条例

第一章 总则

第一条 根据中华人民共和国宪法第二条：“人民依照法律规定，通过各种途径和形式。管理国家事务，管理经济和文化事业、管理社会事务”的规定和《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神，结合本学校实际，特制定本条例。

第二条 建立和健全教职工大会制度，是充分发挥工会组织和教职工在审议学校重大决策，监督行政领导，维护教职工合法权益等方面的权利和作用，体现教职工的主人翁地位。

第三条 教职工大会是学校实行民主管理的基本组织形式，是教职工行使民主管理和民主监督权利的机构。

第四条 教职工大会接受学校党组织的思想政治领导，贯彻执行党和国家的方针、政策。正确处理国家、学校和教职工三者利益关系，在法律规定的范围内行使职权，保证完成教育、教学任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才、办好具有自己特色的学校。

第五条 教职工大会实行民主集中制。

第六条 教职工大会行使下列职权。

第二章 职权

1.听取并审议校长的工作报告、学校的工作计划、发展规划、财务预算、重大的改革方案、教工队伍建设、重要的规章制度以及学校教育及管理工作中其他重大问题。提出意见和建议并根据需要作出相应的决议。

2.在本单位职权范围内，讨论决定教职工福利经费的使用，集体福利设施，教职工的奖惩方法，住房分配办法等有关教工切身利益的问题。

3.监督学校行政领导人员，可以进行评议、推荐、表扬、批评、质询。

4.对学校各方面的工作提出批评、建议和进行检查。

第七条 教职工大会支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威，校长尊重教职工大会行使民主管理的权利，要教育职工严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。校长要定期向教职工大会报告工作。实施教职工大会通过的决议和决定，负责处理教职工大会提出的应由行政方面的提案，并接受教职工大会的检查和监督。

第三章 教职工

第八条 教职工的权利：

1.在教工大会上有选举权，被选举权和表决权。

2.对学校工作有审议、批评、建议的权利，对干部有评议、监督的权利。

3.有权参加检查学校有关部门执行大会决议及提案落实情况，有权在必要时对有关部门进行质询。

4.因参加教职工大会活动而占用的工作时间有权按正常出勤享受应得的待遇。

5.因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门申诉控告。

第九条 教职工的义务：

2.努力学习党的方针政策，不断提高思想觉悟、业务水平和参加管理的能力，积极投入教育改革。

2.密切联系群众，代表职工利益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教职工的决议，做好教职工大会交给的各项工作。

3.模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，遵守教师职业道德，教书育人，服务育人，做好本职工作。

第十条 大会根据需要可邀若干特邀代表或列席代表，列席或特邀代表有发言权，无选举权和表决权。

第四章 组织制度

第十一条 召开教职工大会时，选举大会主席团主持会议，主席团成员应由学校各方面人员组成，其中教职工应占有一定的比例。

第十二条 教职工大会每三年为届，一般为一年召开一次，形成制度，每次会议必须有三分之二的教工出席，遇有重要事项，经校长、学校工会或三分之一以上教职工提议，可提前开会或临时召开会议。教职工大会进行选举和作出决议，必须有全体教工的过半数通过方为有效。

第十三条 教职工大会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审议后，提交大会讨论通过，每次大会应从实际出发，切实解决一些问题。

第十四条 教职工大会以教研组为单位建立小组。教职工大会根据工作需要，可组织处室工作小组，任务是：对教职工大会要讨论的重大问题进行调查研究，提出建议。整理、核实有关提案，检查有关贯彻大会决议和处理提案的情况。

第四章 工作机构

第十五条 学校工会委员会承担教职工大会工作机构的职责。在党支部领导下和行政支持下，紧紧依靠群众做好下列工作：

1.应同有关部门共同做好会议筹备工作和会务工作，收集和整理提案，提出大会方案和主席团建议名单，经党支部批准后召开大会。

2.大会闭幕期间，组织代表及处室的活动，贯彻大会精神，督促检查大会决议及提案的落实，并向下次大会提出报告。

3.大会闭幕期间，遇有重要问题，可召集处室负责人会议，提出建议，报请党支部审批。

4.向教职工群众进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的正确建议，并对教职工进行培训。

5.处理教职工大会交办的其他有关事宜。

二十二、教师职业道德规范

1.依法治教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家的方针、政策的言行。

2.爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍了事，不传播有害学生身心健康的思想。

3.热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦、岐视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

4.严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

5.团结协作。谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学校中的威信，关心集体、维护学校荣誉，共创文明校风。

6.尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，指责学生家长。

7.廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权之便谋求私利。

8.为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。

二十三、中学生日常行为规范

（一）自尊自爱，注重仪表

1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

（二）诚实守信，礼貌待人

8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。

12.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15.上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

（三）遵规守纪，勤奋学习

16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19.积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
 20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
 22.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
 22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
 23.正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
（四）勤劳俭朴，孝敬父母
 24.生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
 25.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
 26.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
 27.经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
 28外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
 29.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
 32.待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
（五）严于律己，遵守公德
 32.遵守国家法律，不做法律禁止的事。
 33.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
 34.遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
 35.爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
 36.遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
 37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
 38公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
 39.观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

二十四、中小学生守则

（一）、热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党。

（二）、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。

（三）、维护集体荣誉，关心集体利益，参加社会实践，热心公益活动。

（四）、热爱科学，勤奋学习，勇于探究，不怕挫折。

（五）、保护环境，珍惜资源，讲究卫生，爱护公物，勤俭节约。

（六）、尊敬师长，孝敬父母，礼貌待人，和睦邻里，学会感恩。

（七）、友爱同学，健康交往，善于合作，乐于助人。

（八）、自尊自爱，诚实守信，明辨是非，知错就改，文明上网。

（九）、珍爱生命，强身健体，注意安全，拒绝烟酒，远离毒品。

（十）、尊重外宾，言行得体，维护国格，关注国家安全。

二十五、学校常规

根据《中小学生守则》，结合本校实际，规定学校常规如下：

（一）礼貌常规：

1.学生必须讲文明、懂礼貌，做到文明礼貌“十个字”(即您好、请、谢谢、对不起、再见)。

2.学生必须服装整洁，帽子戴端正，钮扣要扣好，鞋带要系好，不准穿拖鞋进校，不理怪发(男生不准剃光头，不准留长发，不准染发；女生不准烫发，不准披发)，不化妆，不佩戴首饰、不穿奇装异服、不穿背心上学、不准带与学习无关的器械上学，体育课不准穿高跟鞋等。

3.学生必须讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不随地大小随，不乱涂墙壁，不乱倒垃圾，不乱吃零食，保持室内和公共环境的整洁卫生。

4.学生必须尊敬师长，碰上老师要问好，是少先队员的必须向老师行队礼，非队员的必须向老师行鞠躬礼。学生进老师办公室要喊“报告”，得到老师允许才能入内。

5.学生之间必须团结友爱，互相帮助，早上上学进教室要向同学问好，放学回家要向同学道声再见，不欺侮小同学和女同学，不说脏话、粗话、谎话。

（二）课堂常规：

1.预备铃响后，学生必须迅速进入教室，按规定位置就座，不得调位，做好上课准备。

2.上课铃响后，老师走进教室，班长喊起立，全班学生起立齐向老师问好，待老师还礼后，方可坐下，动作要快、齐、静。

3.上课迟到者，一律走前门，喊报告，得到老师允许才能进教室上课。下课后，要向老师主动说明迟到原因。

4.上课时，学生必须专心听讲，不交谈，不插嘴，不做小动作或怪动作，不准看与本课无关的书籍，老师指名提问时，学生回答问题要起立，学生不能拒绝回答问题，学生发问时要先举手，得到老师允许后再发言，未经老师允许不能在课堂上议论问题。

5.课内，不允许任何人破坏教学正常进行，如发现吵架骂人现象，吵架骂人者，必须立即离开教室，由班干部带到政教处处理。如果拒绝接受老师的正确教育，要给予纪律处分。

6.下课铃响后，老师宣布下课，全班学生起立，待老师还礼后，才能下课，学生不得提前离开教室。

（三）课间规则：

1.下课后值日生要擦黑板，学生要出教室作放松活动，为下节课作好准备。

2.课间不准在教室内和走廊上追逐打闹，不准吹口哨，不准大声怪叫，不准讲粗话、骂人、打架。

3.课间不准吃零食，不准搞剧烈活动，不准离开教室太远。

4.课间操要做到“快、齐、静”。即集队要快，人数齐、动作齐，没有说话声。

二十六、升降国旗制度

1.全校师生要尊敬国旗，认真贯彻《国旗法》，落实《国旗法》中规定的各项要求。

2.升降国旗仪式由团委组织安排，升旗手具体负责升降国旗。

3.每周一或遇重大节日，全校师生集中举行升国旗仪式。星期五下午降旗。

4.每周一升国旗仪式时，全校师生应做到服装整洁，态度庄重，行礼标准，唱国歌洪亮，听国旗下讲话专心。

5.升降国旗时，凡在场师生均应停止一切活动，面向国旗肃立，行队礼或注目礼。

6.各班同学要爱护国旗。

二十七、学生考勤制度

1.考勤是为了促进学生自觉遵守纪律，努力学习，培养良好的组织纪律性，保证教育和教学工作正常进行，以促进德、智、体、美、劳的全面发展。

2.按时到校，按时参加学习和各项集体活动，不得旷课，不得无故迟到、早退，因病因事请假，须有书面请假单和相应的证明，事前办理请假手续。特殊情况须予三天内办理补假手续，否则作擅自旷课处理。学生请假一周内由班主任批准，一周以上须由学校批准。

3.上课、公益劳动、重要集会，各班均由专人负责考勤，并作出书面记录。

4.对旷课的同学，首先在班级进行批评，批评教育后，仍不改正者，由政教处进行教育。

5.因故不能坚持学习要求休学者，必须持有家长及有关方面的有效书面证明，由教导处审批，办好休学手续，休学期限一年。

二十八、卫生公约

公共卫生

(六无)、顶棚无蛛网，地上无纸屑；区域无杂草，沟渠无脏水；墙壁无污迹，门窗无灰尘。

个人卫生

(六不)、不随地吐痰，不随地大小便；不乱扔果皮纸屑，不乱涂墙壁；不喝生水；不吃零食。

(六勤)、勤洗澡， 勤理发；勤刷牙，勤剪指甲；勤洗衣，勤洗手帕。

二十九、学生一日常规

到校：按时到校不迟到，见到同学问声好，自觉学习和锻炼，一日常规要做到。

升旗：国歌响起升国旗，立正站好再敬礼，严肃认真看国旗，热爱祖国记心里。

上操：集合站队快静齐，动作准确要用力，两操认真要做好，锻炼身体把国保。

上课：师生见面先问好，专心听讲多思考，积极举手答问题，作业按时完成好。

课间：下课铃响出教室，开展活动做好事；遵守纪律讲礼貌，精力充沛学知识；

静校：放学铃响要离校，人走门窗要关好，见到家长有礼貌，劳逸结合安排好。

尊师：见到老师要问好，尊敬师长有礼貌，接受意见要虚心，听从老师的教导。

三十、“三好生”、优干、先进集体评比条件

(一)三好学生标准：

1.思想品德方面：坚持四项基本原则，坚持改革开放，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，模范遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和社会公德，自觉遵守学校规章制度，积极参加公益劳动和社会实践活动，有较强的劳动观念，良好的劳动习惯。尊敬师长，团结同学，生活俭朴，为人诚实，在同学中起模范带头作用。

2.智育方面：学习目的明确，热爱科学，学习勤奋刻苦，具有良好的学习习惯与正确的学习方法，善于独立思考，能发现和提出问题，有一定的分析和解决问题的能力。具有健康的审美能力，掌握一定的劳动技能。

3.体育方面：认真参加各项体育锻炼活动，注意保护视力，有良好的卫生习惯。

(二)优秀学生干部际准：

1.符合三好生条件；

2.必须是现任班委的学生干部。对所担任的工作认真负责，踏实肯干。并能主动配合教师和其他学生干部，开展各项工作，有一定的组织能力。

3.善于团结帮助同学，勇于开展批评与自我批评，在同学中有一定的威信。

(三)优秀班集体标准：

1.有集体主义观念，能自觉维护集体的利益，维护集体的荣誉，

2.有关心国家大事，奋发向上的良好班风。学生有一定的分辨是非的能力，转变差生有显著成效。

3.在学校各项活动中取得突出的成绩。

4.每学期举行2—3次有一定成效的主题班会。

5.学习风气浓厚，学习成绩较前有所提高。

6.模范执行《中学生日常行为规范》。

先进班集体附加分：

1.学期卫生成绩第一名加5分，第二名加4分，其余名次加3分；

2.学校学生集体竞赛加分，第一名加5分，第二名加4分；第三名加3分。

学校学生个人获奖加分，一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；

三十一、集会纪律

1.集会前，各班应整理队伍，清点人数，排队人场，不准无故缺席。

2.进场时，秩序井然，按指定地点和要求迅速整齐入座，做到快、齐、静。

3.开会时，要保持安静，学习写笔记，做到不谈笑，不追打，不瞌睡，不吃东西，不丢纸屑，不看其他书报。不中途离场。

4.散会时，各班应按顺序列队依次出场，不得拥挤。

三十二、学生礼仪常规

1.参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音宏亮。

2. 着装整洁，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

3. 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4. 使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行让礼、回答问题起立。

5.进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入，离校要与老师、同学道别。

6. 家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。

7.对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8.对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

9.递送或接受物品起立并用双手。

10.参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

三十三、学生奖惩制度

奖励和处分是教育学生的一种手段和方法，要以奖励为主。奖励和处分都必须根据事实，在认真做好思想政治教育的基础上进行，以达到教育的目的。

(一)凡符合下列情形之一者，应给予表扬或奖励。

1.全勤；

2.关心集体、爱护公物；

3.拾金不昧；

4.助人为乐、舍己救人；

5.德、智、体、美、劳全面发展(三好学生、优秀学生干部)；

6.模范遵守《中学生日常行为规范》；

7.在校内外某方面有突出表现的。

(二)凡有下列行为之一者，应给予严肃批评或处分；

1.任意缺课、迟到、早退，旷课或旷考的；

2.在课堂中任意吵闹，妨碍课堂教学与自习纪律的；

3.损人利己，有偷窃、抽烟、赌博和变相赌博行为的；

4.观看反动、淫秽色情、凶杀、迷信书刊和录像，玩电子游戏的；

5.有意破坏公物的；

6.辱骂老师和工友，殴打同学，侮辱弱小的；

7.破坏社会秩序，造成不良影响的。

(三)奖励办法：

1.口头表扬；

2.书面表扬；

3.发给奖状或证书；

4.发给奖品或奖金；

5.授予荣誉称号。

(四)批评与处分批评：

1.个别批评教育

2.班级批评教育

3.学校批评教育

(五)全校所有教职员工都有权对违反校规校纪的学生进行批评教育，对破坏(损坏)公物和花木的学生，除纪律处分外还要进行经济赔偿，打伤同学除纪律处分外还要负责医药费用。

(六)对受处分的学生，经过教育认识错误，确有悔改表现者经班级师生评议提出报告，学校批准，撤消其处分。

三十四、关于严格控制流失学生的规定

1.凡无特殊原因，未经学校批准，未办理手续而辍学者作为流失学生论处。

2.学生无故不来上学，班主任应通过家访，查明其原因，及时向校长室或教导处汇报。

3.对出现流失学生的班级，当年不得评选文明、先进班级，班主任当年不得评选各类先进个人。学校综合考核，流失学生一个扣班主任考核分3分，扣其他科任老师考核分1分。对流生严重的班级。其班主任不得晋升高一级教师专业技术职务。

第四部分 考核细则（资金来源：教师的绩效工资）

奖励性绩效工资考核发放办法

根据《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（苏政办发〔2009〕84号）、《关于印发金坛市义务教育阶段学校绩效工资实施办法的通知》(坛人发〔2009〕58号)和《关于进一步完善教育系统奖励性绩效工资考核分配办法的指导意见》(坛教人字〔2020〕2号)文件精神，结合本单位实际情况，现就教职工奖励性绩效工资考核实施方案提出如下试行意见。

一、指导思想

以贯彻落实《关于进一步完善教育系统奖励性绩效工资考核分配办法的指导意见》(坛教人字〔2020〕2号)文件精神为契机，解放思想，建立起更为科学、规范、公平、合理的奖励分配机制，深化“优绩优酬、多劳多得、着重考评教师的工作实绩，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜”要求，兼顾“人文、校情 、过渡”的状况，努力发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，努力调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，激励广大教职工“多干事、干成事、干好事”，努力推进我校教育事业持续、健康、高效发展。

二、绩效奖发放原则

1.重绩效原则：贯彻按劳分配原则，依据考核情况，与教职工工作数量和质量直接挂钩，着重考评工作实绩，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，充分体现“多劳多得，优绩优酬”的宗旨。

2.发展性原则：有利于激励教职工敬业爱岗、发扬开拓进取的精神，在教育教学岗位上创造新业绩，创设有利于培养人才及优秀人才成长发展的机制环境，不断深化分配制度改革，加大考核力度，评价项目、标准和占比将逐步细化。

3.导向性原则：体现学校内部管理改革方向，与学校三年主动发展规划相联系，强化岗位责任，坚持以岗定薪，以工作质量、岗位职责大小和工作业绩等实际贡献拟定分配方案。

4.可操作性原则：紧密结合本单位现状及发展目标，多方听取教师意见，修订、完善分配方案，方案科学合理、便于测算、便于操作。

5.共享性原则：在坚持绩效性原则的基础上，努力践行“共建和谐校园，共享校园和谐”这一治校方略。

6.过程性原则：在关注结果的同时，更强调过程性考核的重要性。在过程中了解，在过程中调节，在过程中引导，在过程中发展，提升学校管理效能，提高教学效率。

7.公开、公平原则：绩效工资的发放体现公开、公平的原则，操作办法、程序和考核结果都面向全体教职工，接受大家的监督。

三、实施对象

按国家规定执行事业单位绩效工资制度的学校在编在岗工作人员（接受段玉裁中学聘任的在编在岗工作人员）。

四、奖励性绩效工资项目的考核及标准

（一）师德师风奖（1000元/年，由党支部、校长室负责考核）

以《中小学教师职业道德规范》、金坛区教育局《教师职业道德行为"八不准"规定》为基本依据，对全体教职工在政治思想表现、热爱学生、主人翁精神、为人师表及遵纪守法、团结协作、尊重他人等方面进行考核，每年度考核一次，考核分合格、基本合格、不合格三个等第。经考核合格者，全额发放师德师风奖；考核为基本合格者，扣发部分师德师风奖；考核为不合格者，不享受本年度奖励性绩效工资。（合格者为师德师风纯良，教育教学用语规范，零违规，零举报，零失范等）

具体考核办法见《常州市第二十四中学金坛分校（段玉裁中学）师德师风建设考核办法》。

（二）工作量奖（15000元/年，由党支部、校长室负责考核）

A.常规管理奖（3000元/年）

1.安全奖（500元/年，由教导处、总务处负责考核）

安全奖考核分合格、基本合格、不合格三个等次。考核合格者可享受安全奖；基本合格按轻微违反安全规定扣发100元/次，累计扣除，扣完为止；发生重大责任事故的为不合格，不享受安全奖。

安全工作考核主要包括以下方面：

（1）科任教师是课堂的第一责任人，不论活动还是上课，必须清查该班学生的人数，如发现缺席者，及时通知班主任并及时处理。如果没有及时通知，科任教师将对发生的事故负责。

（2）教师负有组织、管理学生的职责。学生在校时间内，教师不得以任何理由让学生中途离校，上课时间不准将学生拒之门外；发现学生有危险性行为，要进行必要的管理、告诫或制止；学生在校期间突发疾病或者受到伤害时，现场教师必须及时采取相应措施，避免导致不良后果。

（3）组织学生参加集体校内外活动，一定要事先报学校批准，做出周密计划，有负责人带队，有安全保障措施；体育教师课前要检查体育设施、器材，对学生讲解安全知识及活动注意事项。了解学生的身体状况，对有特异体质或特定疾病学生要合理安排好教育教学活动。

（4）按常规时间整班放学后如有特殊情况需要学生留下的，应事先与家长联系或由教师护送学生回家。

（5）教职工发现学校的校舍、场地、其他公共设施以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备有明显不安全因素的，要及时报告学校，以便消除隐患，后勤管理人员要经常性检查，及时发现不安全因素，及时进行汇报处置。未经同意不得在办公室使用电饭煲、微波炉等电器。放学离校前关闭一切用电设备、关锁好门窗。

（6）完成学校交办的一切安全工作。

2.卫生奖（500元/年，由总务处、办公室负责考核）

卫生奖考核分合格、基本合格、不合格三个等次。全年卫生工作考核合格者可享受卫生奖；基本合格按轻微违反卫生规定扣发100元/次，累计扣除；考核不合格者，不享受卫生奖。

卫生工作考核主要包括以下方面：

（1）教室、办公室、和专用教室要保持清洁卫生，做到地面、桌面、窗台清洁、整齐、窗明几净，各类设备干净无灰尘，办公室前走廊地面清洁无杂物；室内不允许存放垃圾，应及时把垃圾倒入垃圾池；各种物品要摆放整齐，室内不允许存放个人生活用品及其它杂物。

（2）教室由班主任负责，办公室由本办公室全体老师负责，功能室和专用教室由使用人或管理人员负责。卫生检查小组进行定期、不定期检查，每月不少于一次，每次检查结果统一汇总后，作为年终卫生奖考核依据。

   3.常规奖（1500元/年，由教导处、办公室负责考核）

常规奖对于学科教师来说，主要是指教学常规，包括备课、听课、练习、辅导、学习和培训等；对于教辅人员和职工来说，是指自己的岗位职责要求，经相关部门考核合格，可享受常规奖，不合格者少奖或不奖。

（1）学习：每位教师必须完成规定的继续教育学时72/学时，经考核合格，每人奖励300元，不足的少奖50-100元或不奖。

（2）培训：积极参加学校的班主任、学科教研和教育科研等校本培训活动，服从学校安排参加区及以上的各级各类培训培训活动。经考核合格，每人奖励300元，不服从学校不愿参加者，少奖50-100元或不奖。

（3）备课：教导处不定期对备课情况进行检查，检查合格者进行奖励300元，对备课有严重问题的少奖100元或不奖，并追究教学责任。

（4）听课：教导处不定期对听课本进行检查，每月听课不少于5节，检查合格者进行奖励300元，对听课不足的少奖100元或不奖，并追究教学责任。

（5）作业：作业内容设计和数量符合学科常规，作业批改认真及时，能要求学生订正，并及时批改。作业的布置和批改能让绝大多数学生和家长满意。教导处不定期对作业情况进行检查，检查合格者进行奖励200元，对作业布置或批改有严重问题的少奖50元或不奖，并追究教学责任。

（6）辅导：能针对教学反馈中发现的共性问题和学习上有困难的学生进行必要的课外辅导，对学生和家长满意率在80%以上的人员进行全额奖励200元，对满意率低于80%的人员扣除辅导奖。

   （7）考查：能够根据学生实际，依据课程标准，适当地设计单元或阶段检测等，及时反馈学习情况，并进行教学调整。对完成好的进行全额奖励200元，对未能完成的少奖50元或不奖。

（8）教研：积极参加教研组的学科教研活动，按要求完成好教研组的任务，并及时上传相应的过程性资料的，进行全额奖励200元，对存在问题的少奖50元或不奖。

4.考勤奖（500元/年，由办公室负责考核）

   （1）为奖励出全勤的教师，特设立满勤奖，每月进行考核汇总。考核分定期和不定期等形式进行。

（2）集会、学习、培训、教研活动、升旗仪式等集体活动，教师无故缺席的扣发50元/次，直至扣完满勤奖后，再扣师德师风考核奖。

（3）除国家规定的假期外，病事假提前办好请假手续，课务由教导处统一安排，每学期两天，全年不超过5天，可享受满勤奖。超过规定天数的，病假一天扣发50元，事假一天扣发100元。

除精神病、癌症患者外，病事假超过一定期限的按教育局有关文件精神执行：病事假超过一定期限的，除不享受满勤奖外，还将扣除奖励性绩效工资中的其他奖金，并报教育局，特殊的病、事假经校行政会议研究报教育局处理。

未履行请假手续，擅自离岗者，作旷工处理。旷工一天扣发300元，评优评先一票否决，旷工累计达3天，学校按规定给予相应的处分。

（4）法定的婚丧假、产假等待遇均根据相关政策处理。

（5）病事假需履行请假手续，执行校长批准，并将请假手续交办公室存档。

B.教育教学奖（12000元/年）

1.岗位奖（3000元/年，由教导处或相关部门考核）

全体教职工能服从学校安排，牢记岗位职责，认真做好本岗位的相关任务和要求。教辅人员和职工，经考核，合格的可享受常规奖，不合格的少奖或不奖。

2. 课时奖（5000元/年，由教导处考核）

为体现多劳多得的分配原则，学校将核定各学科课时系数，计算任课教师的课时总数和课时津贴，按“课时奖=课时津贴×教师课时总数”发放课时奖；不上课的不给予奖励。

a.教师工作量系数按（实际周课时／周课时定额）计算。

根据《常州市关于中小学教职工津贴发放的实施办法》【常教人(1994)字第40号】规定精神，结合本校实际和实行每周五天工作制的情况以及各 学科的教案数，教师周课时定额：

语文、数学、英语为10节；物理、化学为12节；政治、历史、体育为13节；生物为14节；地理为15节；音乐、美术、信息技术、综合实践、校本课程为16节。

b.职员、工人的工作量系数由学校行政会议研究后由校长室决定。

岗位系数：

教务员        0.8～1.0；      图书管理员  0.6～1.0；

校  医        0.8～1.0；      财务管理员  0.8～1.3；

后勤保障人员  0.6～1.0；       档案员      0.8～1.0

c.有关工作贴扣的规定：跨年级上课贴1课时（体育除外）；跨学科贴1课时；

d.课时系数如下：

   说明：

   （1）各部门聘用的教师，必须报校长室同意后，统一进行聘任，并经学校行政会讨论，测算其工作量，折算成课时进行计算。

（2）学校安排的教师外出学习培训活动，涉及课务的原则上由教导处安排调上。未经学校同意，私自外出参加活动者，按旷课处理。

（3）按规定音乐、美术、体育器材室管理1课时/周；专用教室、理化生器材室管理人员、图书室管理人员、心理咨询室人员、医务室人员按相关规定执行；体育教师室外课按600元/年发放；摄影（编辑照片）、直播等按300元/学期发放。

（4）组织校本课程辅导的老师，按20元/次计发；学校安排教师编制学科测试卷，经审查合格后按20元/份；义务导学辅导10元/次；撰写、编排报道5元/篇。

（5）早中晚值班由教导处考核，考核合格后，晨间管理、中午班级管理、晚放学管理按每班每次8元发放；节假日和寒暑假值班按50元/次发放；行政值班按30元/次发放；加班由校长室核定后按80元/天发放。

（6）教师根据学校安排，组织学科竞赛辅导、体育训练、艺术节训练等，根据取得的成绩予以适当补贴。采取捆绑考核的方式，根据学生参加比赛获得的成绩（取单项最高）分别给予500元（省级一等奖）、300元（省级二等奖、市级一等奖）、200元（省级三等奖、市级二等奖、区级一等奖）、其他奖项给予100元奖励；如有特等奖则依次降一档发放。

（7）其它未说明的事项，均由学校行政会讨论决定。      

C.特殊岗位津贴(4000元/年)

1.集团总校派出的管理团队成员津贴按总校考核方案考核后由总校发放。

   2.中层干部由校长室考核，正职每人每月800元，副职每人每月600元，工会副主席享受中层副职津贴每人每月600元，团委书记、少先队大队辅导员每人每月500元，全年按10个月计发；根据教育局《关于学校中层干部管理的实施意见》，报帐员享受中层副职津贴。

   3.班主任由教导处处考核，见《班主任考核办法》，人均每月800元，全年按10个月计发。考核合格者发放80%，另外20%作为奖励，奖励可设置若干等次，适当拉开差距。

5.年级组长经考核合格，每人每月100元；教研组长经考核合格，组员 10 人及以上的，每人每月100元，组员 10 人以下的，每人每月 80 元；备课组长经考核合格，每人每月60元，全年按10个月计发。

6.任教九年级主要学科且满工作量的教师每人每月 200 元，一半工作量及以下每人每月 100 元，一年度计发 10 个月。

三、工作业绩（4000元/年）

1.质量奖

为确保我校教育教学质量的稳步提升，特设立质量奖。质量奖分普奖和考核奖两种形式发放。

能按照学校要求完成教育教学任务，教学效果良好的按2000元/年发放。

考试学科教师根据常州市统一组织的期末考试情况进行考核，设立一、二、三等奖，分别给予备课组各成员300元/次、200元/次、100元/次的奖励。

非考试学科教师、教辅人员和职工由相关部门根据各岗位要求和各级各类活动中取得的成绩进行考核，设立一、二、三等奖，分别给予各成员300元/年、200元/年、100元/年的奖励。

2.专业发展奖

学校鼓励教师专业发展，并为优秀教师五级梯队发展提供积极帮助，在教学一线岗位的常州市学科带头人、常州市骨干教师或金坛区学科带头人，经学校考核合格，分别一次性奖励1000元、800元；常州市教学能手或金坛区骨干教师、常州市教坛新秀、金坛区教学能手、教坛新秀在任期内，经学校考核合格，分别一次性奖励600、500、300、200元；一线骨干教师必须每年满足至少上一次市级示范课、省级以上刊物发表一篇学术论文、主持或参与一个市级以上课题研究，方可全额发放。不在教学一线的教学管理人员不享受此项津贴；

3.荣誉团队奖。对教育行政部门或政府表彰的集体荣誉的团体(含学校内设机构、团组织、工会组织、教研组或备课组等)按江苏省级800元、常州市级500元、金坛区级300元给予奖励；

4.教师团队竞赛获奖。指由上级行政部门组织的教师文体比赛，获金坛区一、二、三等奖，每位参赛队员奖励300元、200元、100元（如有特等奖，降格为一等奖计，其他奖项依次降档）；获常州市一、二、三等奖，每位参赛队员奖500元、300元、200元。按最高项奖励，不累加。

5.学科竞赛奖。指由上级研训(教研、电教)部门组织的评优课、基本功竞赛和德育类基本功竞赛等，获金坛一等奖，按200元标准，获常州市一、二等奖按500元、300元标准，获江苏省一、二、三等奖按800元、500元、300元标准奖励；研训(教研)部门组织的说课、评课比赛和其他部门组织的数字化优质资源(录像、课例)评比获奖参照此处标准减半奖励。此奖项不累计，取最高奖项计算。

6.论文课题奖。课题研究顺利结题的，给予课题主持人一次性奖励，按照江苏省级、常州市级、金坛区级、校级分别给予2000元、1000元、600元、300元发放。论文在省、市级刊物发表的分别按150元、60元每篇发放，必须是正规刊物，每篇字数不少于2000字，具体由相关部门论证核实后再予以发放。论文获奖的省级一、二、三等奖分别按300元、200元、150元发放，市级一、二、三等奖分别按150元、100元、60元发放，区级一、二等奖分别按100元、60元发放。

7.公开课、研究课奖。每开设一次公开课、研究课按国家级、省级、市级、区级、校级分别给予200元、100元、80元、60元、30元的奖励。

8.由学校或上级教育行政主管部门评选的各类综合荣誉等，原则上不考虑奖励，如成绩确实突出的，可视具体情况给予一定奖励。

五、奖励性绩效工资的发放办法

学校对教师工作绩效分每月考核、学期考核和年度考核三个部分。按学期结算每个教职工的奖励性绩效工资，经区教育局审核后，由同级财政部门按年度划入教师个人银行帐户。

长病假人员、年度考核为基本合格、不合格或未参加考核（见习期除外）人员的奖励性绩效工资原则上不发。（其中癌症、精神病患者按上级文件执行）

六、组织领导

为加强对考核工作的领导，学校成立奖励性绩效工资考核领导小组。

组  长：张慧群

副组长：卢  凌

组  员：贺国新、季雅娜、黄雪峰、王国俊、丁珊、徐兴刚、张小波、张凤娟、李俊

七、附则

1、根据上级有关文件精神，学校实行绩效工资后，所有超过规定标准和范围发放的津补贴一律停止执行。

2、未尽事宜，由学校奖励性绩效工资考核工作领导小组负责协调解释。

八、实施时间

本办法自2020年1月1日试行。

常州市第二十四中学金坛分校（段玉裁中学）

                                                        2020年5月23日