创

建

工

作

开

展

情

况

为认真落实教育局有关创建“平安校园”的意见精神，实现“拥有一个平安的学习工作环境”这个全校师生的共同愿景，我们确立了“创建平安学校，构建和谐校园”的奋斗目标，尽最大努力维系师生的安全、家庭的幸福和社会的稳定。如今，创建工作取得了明显的成效，师生的安全意识和自我防护能力不断加强，创建活动的开展也很好地丰富了平安校园文化理念的内涵，进一步培养了全校师生珍爱生命、平安是福的心理品质，为发展学校教育事业创设了优良的环境。

一、学校概况

金坛区段玉裁中学新建于2017年，学校位于金桂路1536号，占地约72亩，建筑面积约3.22万平方米，交付使用满足10轨30班办学，总投资约2.6亿元。学校教学设施先进，装备精良，各种功能室一应俱全，是金坛地区设施条件最好的学校之一。现有教学班19个，在校学生891人，教职工91人。

段玉裁中学地处常州市金坛区滨湖新城核心地带，承载着金坛历史文化传承与教育改革发展的重任，并与常州市第二十四中学进行集团办学，这对于加快推进常州市“四个西进”和金坛区“五个接轨”战略，在集团总校的引领下，金坛分校段玉裁中学继承和弘扬段玉裁先生的治学精神，形成了“在求是中求道”的办学理念和“铸魂?乐学”的校训，实行精细化管理，提升学校办学内涵和品位，学校办学水平不断提高，社会声誉不断提升。

   二、攀登制高点——形成创建平安校园的共同愿景

我们深知，一个缺少共同的目标、价值观和使命感的组织，必定难成大器。所以一个拥有较强凝聚力的共同愿景对平安校园的创建至关重要，它能为平安校园的创建提供能量。

1.抓学习，统一创建平安校园的认识

学校领导、教师是创建平安校园的受益对象，也是学生平安教育的教育者，更是平安校园创建工作的实施者、执行者，加强学习至关重要。学校领导带头学习相关文件，积极参加平安校园的创建工作，广泛宣传平安校园创建的目的和意义。

2.抓机构，明确创建平安校园的职责

学校领导高度重视平安校园工作，成立了由校长任组长的平安校园领导小组，根据各自分管的条块，分工负责开展全面规划、监督保证、具体实施工作，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，职能部门协助抓，全体教师共同抓。

领导小组成立后，多次召开专题会议，研究确立平安校园工作重点、实施途径和具体方式，制定了《创建平安校园工作实施方案》，把该项工作纳入学校重要议事日程，融入到了日常的工作活动中。

按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》，制定了本校各岗位安全目标责任书，并与中层、班主任、教师、食堂管理员等签订了责任书。

3.抓制度，提高创建平安校园的保障

2018年秋学期起，对学校管理制度作适当调整，进一步明确责任，落实制度。特别对门卫、值班巡查、校产校具、食堂安全卫生等管理制度进行了逐条修改，并且责任到人，落实到位，建立长效的管理机制。

根据学校实际情况和实际需要，进一步完善了反恐防暴、学生伤害、食物中毒、恶劣天气等应急预案。并有计划地根据预案进行演练。校外实践、体育比赛、文娱表演等大型活动，事先制定应急预案，责任到人，确保了活动顺利开展。

建立、健全信访、矛盾排查、校园欺凌等应急预警机制，把矛盾化解在萌芽状态。多年来，我校从未发生过群访、集访、越级上访、校园欺凌等事件。

4.抓检查，整改创建平安校园的隐患

学校成立了以分管校长任组长的安全工作检查小组，每月对学校设施设备、食堂食品、学生活动等进行检查，发现问题及时整改，重大问题及时上报。学校从未发生重大安全责任事故。

三、夯实基础点——落实平安校园的防范措施

作为一所新建学校，建校伊始，我们就着眼于校园安全，落实各项安全基础建设，与人防技防相结合，从硬件、软件（人员配备）各方面保障校园的平安。

1.加强队伍建设

学校现有兼职门卫2人，保安2人，平时要求他们严格执行来访人员登记制度、值班制度、学生中途离校申请制度等，并加强值班巡查，实行24小时值班制度。同时学校还建有由教师组成的校园护卫队、义务消防员队伍，由家长组成的义务护学岗等。严格要求各支队伍执行相关制度，并定期进行队伍培训，以提高各支队伍的战斗力和执行力。

2.落实基础建设

学校建有“五统一”标准的警务室，配齐配全相关器械；实现了校园视频监控全覆盖，校门口、运动场、楼梯道、化学仪器室、食堂操作间等重点部位配置了高清摄像头；监控室设置了一键报警装置；学校围墙安装周界报警。

学校建有消防控制室，在每层楼道、地下车库、计算机网络教室、图书馆、档案室、专用教室、食堂、报告厅、体育馆、配电房等重点部位都设置消防栓和灭火器，并张贴标志与使用方法。聘用专业的维保单位对学校消防设施设备进行维保，有检查、有记录。

学校建有地下车库和校外停车点，实现了人车分离，学生在校期间校外车辆一律不得进入校园，教师汽车由地下车库系统进入校园；教师和学生非非机动车辆由学校大门进入，停放指定车棚，确保校园交通安全、畅通。

学校还从细微处出发，竭力消除安全隐患，如对墙角尖锐处进行包圆，在教室门把手上套装防撞保护套等。

三、探索新视点——拓展平安校园的教育途径

我们把平安校园创建重点放在强化安全意识上，力求多角度、全方位、立体化的教育途径，大兴平安教育之风，为师生提供了形式多样的安全教育活动。

1.营造氛围，构建平安的校园环境

我们积极营造平安校园氛围，在学校内布置了普法宣传展板，各班级开辟了平安角、刊出了“平安校园”专题黑板报、手抄报。

我们利用校门外大屏经常性的滚动播放平安校园的宣传；通过网站的“平安校园”专题和学校公众号向师生、家长推送平安校园建设的相关信息，充分利用网络的特有功能，及时地开展一系列的教育活动；借助QQ群、微信群组织师生、家长进行“平安校园”大讨论，进一步扩大平安校园的文化内涵，让师生在潜移默化中接受平安文化熏陶。

2.形成合力，扩大安全教育的阵地

为使“平安校园”创建活动多渠道多层次地开展，学校党、政、工齐抓共管，上下联动，追求实效。学校积极开设安全教育讲座，不断提高教师的安全意识，促进我校教师“创建平安校园，构建和谐校园”的责任感。

我们聘请了法制副校长，专门负责宣传法制教育，安排法制教育活动；组织学生参观区消防大队。这样既拓展了安全教育阵地，更为我校创建平安校园工作提供了有力保障。

我们还把家庭教育资源纳入到平安校园创建体系中，将有资源、有特长的家长请进校园，开展“大手拉小手，平安向前走”活动，为创建工作添砖加瓦。

3.增强活力，丰富安全教育的活动

为进一步推动我校平安校园创建工作，增强安全教育的活力，我们开展了内容丰富、形式多样的安全教育活动，使安全之风吹遍校园的每一个角落。

我们邀请各方人士来校开展普法宣传系列活动：如邀请了区检察院领导对学生进行《远离校园欺凌，共筑安全港湾》的专题讲座；邀请公安交警来校给学生作《道路交通安全知识》讲座；邀请消防官兵来校作《消防安全与法制教育》专题讲座并进行现场演练，增强师生消防安全意识，提高自我保护能力；邀请区公安局案审大队开展了《树立法治意识，预防违法犯罪》的讲座；邀请银行专业人士来校作“人民币知识”专题讲座，增强学生防范意识。

此外，我校充分挖掘资源，带领学生参与实践，走进区消防大队，体验一回消防官兵的辛劳。和相关热点、节日相结合，我校还开展了“拒绝邪教，从我做起”系列活动；结合国际禁毒日开展“禁毒知识竞赛”活动；在世界无烟日举行“拒绝第一手烟，远离第二手烟”签名活动等一系列活动。

四、抓好结合点——夯实平安校园的教育内容

教育工作的实践说明，安全教育进校园，必须找到恰当的切入点，找到合适的契合面，才能够取得实效。为此，我们从以下几方面来丰富法制教育的内容。

1.与德育活动相结合

我们把平安校园纳入德育工作计划，并与主题班会、课外实践活动等有机结合起来，形成多元化的平安教育系列活动。各班充分利用主题班会课进行平安宣传和安全教育：组织学生学习各种法律法规和学校一日常规；发放了安全教育读本，并利用班会课组织学生学习。

2.与学科教学相结合

把安全教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用。在严格执行国家课程计划的基础上，把法制教育，民防教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到安全教育“计划、课时、教材、师资”四落实。我校综合实践潘红琴老师开设《地震来了怎么办》观摩课，获三中片一等奖，充分彰显了我校将平安校园的创建工作与学科教学相结合的成果，得到听课老师一致好评。

3.与常规工作相结合

学校把平安校园创建工作列入重要议事日程，相关工作要求列入学校年度工作计划，要求常规工作必须凸显平安校园、安全校园的特点。

4.与家庭教育相结合

我们加强与学生家长的联系，指导家长科学家教，提高家教实效，确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日、印发告家长书和学校公众号推送等，向家长宣传现代化教育理论，使家长更多地、更科学地推动学生身心健康成长。

“要得到几天的繁荣，你就种花；要得到几年的繁荣，你就种树；要得到长期的繁荣，你就播种思想。”

平安校园创建活动，宛如春风吹遍校园，我们每个人都在悄然发生变化。创建平安校园是一项长期、细致的工作，我们将继续在上级领导的关心指导下，不断发挥优势，克服不足，更加努力工作，使平安校园成为我校一道靓丽的风景线！

学校（幼儿园）（盖章）

2020年6月30日