电路连接基本方式
电路连接的基本方式段玉裁中学 王娅娇教学目标1、通过实验，了解电路连接的基本方式；2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点； 3、了解
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王娅娇学习心得
基于科学素养与综合思维培养的探索一、认知转变：物理学科的“跨界”价值传统物理教学往往聚焦于公式推导与解题训练，而跨学科学习让我意识到，物
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丁珊学习心得
跨学科融合视角下的初中英语教学实践与反思——基于核心素养的培养路径一、理念转变：从单科教学到跨界思维在系统学习跨学科教学理论后，我深刻认
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邓海霞学习心得
跨学科融合视角下的初中美术教学实践与思考——以《园林·诗画·几何》一课为例一、教学背景与设计初衷在核心素养导向的新课标要求下，我尝试打破学
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葛浩亮读书笔记
2025 年初中数学新课标下的跨学科教学心得在教育改革的浪潮中，2025年初中数学新课标的出台无疑为我们提供了新的思考和实践的方向。此次新课标强
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丁珊读书笔记
本期关注 跨学科视域下教师专业发展的现实困境与优化路径1● 刘培翔 陈鹏* 摘 要：跨学科时代对教师提出了更高发展要求，倒逼教师专
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王丹丹读书笔记
打破学科壁垒，探索教育新境界阅读《跨学科教学实务》后，我深刻感受到跨学科教学不仅是教育改革的必然趋势，更是培养未来人才的关键路径。书中通
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张敏读书心得
智能教育浪潮下的教育变革在研读《智能教育：新时代教育变革的方向》后，我深受启发。这本书不仅为我们描绘了智能教育时代的宏伟蓝图，更深刻揭示
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张敏读书笔记
化学学科核心素养的深度探索与启示阅读《化学学科核心素养研究》后，我深刻感受到化学教育不仅仅是知识的传授，更是能力、品格与价值观的综合塑造
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课题申报评审书
附件2 常州市教育科学“十四五”规划备案课题申报评审书 课题名称： 跨学科·智教学：人工智能背景下初中理想课堂的构建与实施 研究方向：
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